Hoaxbusters

“Caçadores de boatos”, em tradução livre, este projeto surgiu depois que o professor de Biologia Estêvão Zilioli percebeu que poderia pensar em alguma iniciativa que permitisse que os seus estudantes fossem capazes de responder, por eles próprios, às dúvidas trazidas à sala de aula sobre temas que encontraram circulando na internet. O professor propôs a criação de uma atividade extracurricular no contraturno para se dedicar à checagem, sem deixar de lado o uso ocasional dessa estratégia nas aulas regulares.

O projeto prevê a realização de oito encontros, entre palestras e oficinas, destinados às turmas do 9º ano. Nessas ocasiões, serão discutidos temas voltados ao enfrentamento das “fake news” e à importância do exercício da cidadania na comunicação. Para a realização desse trabalho a professora conta com a parceria do curso de Jornalismo da UERN, através do professor Mestre Esdras Marchezan. Para isto, 7 alunos do curso, orientados por Esdras, irão ministrar oficinas para os alunos, junto com os demais…

Decidiu-se trabalhar a temática das fake news com os estudantes, com o objetivo de conscientizá-los e torná-los agentes de mudança. Como ponto de partida, foram apresentados casos de notícias falsas que influenciaram decisões políticas, sociais e econômicas no Brasil e no mundo. Após as primeiras aulas, aplicou-se um questionário para verificar se os alunos sabiam identificar uma fake news e se tinham o hábito de checar informações antes de compartilhá-las. O mesmo questionário foi enviado às famílias, a fim de…

A oficina básica de checagem, promovida pela Agência Lupa, tem como objetivo capacitar pessoas de diferentes idades para identificar e combater notícias falsas. De maneira simples e prática, utilizando o celular, os participantes aprendem a verificar informações antes de compartilhá-las. A iniciativa parte da ideia de que a informação é essencial para a tomada de decisões conscientes.

Durante as oficinas, os participantes refletiram sobre possíveis soluções para os desafios que a sociedade enfrenta atualmente em relação à desinformação e às fake news. Além disso, discutiram formas de engajamento e de como incentivar outros jovens e adolescentes a se unirem nessa mobilização em prol da educação midiática.

Projeto ensina estudantes de escolas públicas a identificar fake news. Os jovens vão aprender como os jornalistas verificam se uma notícia é verdadeira ou falsa e terão a oportunidade de fazer suas próprias checagem. O foco das oficinas é discutir e checar informações sobre a vacina contra o HPV.